Colegio pedregal

El bilingüismo en los niños.

3 de febrero de 2021 5:28

Antes de iniciar a hablar del bilingüismo en los niños, quiero compartir contigo,  algunas definiciones de bilingüismo.  

 

RAE: Uso habitual de dos lenguas en una misma región o por una misma persona.

Bloomfield: “es la posesión de una competencia de hablante en dos lenguas”

 

Definición ABC “la capacidad que ostenta una persona de utilizar y hablar de manera distinta dos lenguas diferentes, en cualquier tipo de situación comunicativa.

 

El ser bilingüe no necesariamente se enfoca a  hablar otro idioma.  Se nos hace fácil  el solo hecho de pensar que queremos que nuestro hijo sea bilingüe.

El ser bilingüe no solo es desarrollar la competencia de hablar en otro idioma, implica también  el desarrollo de muchas otras habilidades y competencias.

 

El aprender una segunda lengua es un proceso complejo y se lleva en etapas.  La primera fase en cuando el alumno está expuesto a un segundo idioma y empieza a desarrollar habilidades receptivas como el escuchar y leer.   Recibe mucha información y se va familiarizando con el idioma.  A este  proceso se le llama INPUT. 

 

 Ya cuando el niño ha estado recibiendo  todos estos estímulos, información y habilidades es cuando empieza a producir de forma oral y escrita en una segunda lengua y desarrolla habilidades productivas.  A este proceso  se la llama OUTPUT

Hay varios beneficios derivados de la educación bilingüe, entre los que puedo mencionar:

  • ·         Desarrollo de habilidades intelectuales.
  • ·         Desarrollo de la función ejecutiva del cerebro.
  • ·         Mejor visión espacial.
  • ·         Mayor capacidad de concentración.
  • ·         Mejor memoria, tanto a corto como a largo plazo.
  • ·         Mejora el área de la creatividad.
  • ·         Estimula la facilidad para aprender más idiomas
  • ·         Muestran habilidades para el razonamiento matemático

 

 Referencias:  RAE, Guíainfantil.com, ASHA